Computación
Educar en informática implica integrar la computadora como recurso didáctico y herramienta motivadora aplicada a proyectos de integración curricular, alcanzando un nivel óptimo de conexión entre diferentes áreas y medios tecnológicos.

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Ciencias Naturales
Los niños desde temprana edad intentan encontrar sentido al mundo que los rodea y se formulan variados interrogantes. La búsqueda de respuestas conduce a la construcción de saberes sobre fenómenos naturales.
Se busca a partir del planteo de situaciones problemáticas, discusión, confrontación y experimentación la formación científica de nuestros alumnos.
 
 

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Arte 

La producción artística es un proceso en el cual nuestros alumnos ponen en juego toda su singularidad o plasman sus emociones, experiencias, conocimientos previos, capacidades en función de un objetivo: “producir una obra”.
Se busca desde el arte favorecer el disfrute de todas las formas de expresión artísticas, valorar la belleza, encontrar la belleza en lo cotidiano, incentivar las actitudes responsables y solidarias, desarrollar el respeto por las producciones propias y las de otros alumnos, y un espíritu crítico y reflexivo, que les permita ejercitar la autocrítica.
 
 

Música
La música se transforma en una construcción portadora de significados y de múltiples interpretaciones y, por lo tanto, en una disciplina susceptible tanto de ser ensañada como de ser aprendida. Aprender música haciendo y disfrutando de la misma; vivenciando y experimentando, explorando y concertando. 
 

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Lengua

Objetivos generales
1 -Comprensión lectora
* Comprensión de hechos puntuales: causa- efecto
* Comprensión global
* Distinción de lo relevante
* Distinción hecho-opinión
* Desarrollo de un espíritu crítico
* Interpretación intención del autor: efecto que quiere causar.
* Producir con sutilezas: dobles sentidos – ironía

2 -Expresión escrita
* Expresión oral y escrita correcto vocabulario específico y preciso fundamentando las ideas que desarrolla.
3- expresión oral-lectura
 

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Matemática

La característica central del trabajo matemático es la resolución de diferentes tipos de problemas.
Un problema es tal, en tanto y en cuanto permite a nuestros alumnos introducirse en el desafío de resolverlos a partir de los conocimientos disponibles y demande la necesidad de establecer relaciones entre los mismos para llegar a la resolución. El colegio brinda entonces un espacio y un tiempo individual que permita a los alumnos ensayos y errores, aproximaciones, búsqueda de ejemplos. Explorar, probar, ensayar, abandonar lo hecho y comenzar nuevamente la búsqueda.
 
 

Ciencias Sociales
Las ciencias sociales desde la historia, la geografía, sociología, antropología y economía aportan un sentido formativo al ser humano. Brindan elementos para analizar e interpretar la realidad y poder explicarla. Los primeros años de la escolaridad aportan herramientas para la formación de un ciudadano crítico y respetuoso de la diversidad y los derechos universales.

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Catequesis (OPCIONAL)
El Colegio propone un espacio de catequesis respondiendo a las necesidades de su comunidad. Se ofrece la posibilidad de acercar a los chicos a los sacramentos de iniciación. Los encuentros comienzan en 1er grado para culminar en 5° grado recibiendo la Primera Comunión.
El modo en que se trabaja en este espacio es una invitación a vivir los valores del Evangelio y a fomentar y profundizar la espiritualidad de manera individual y comunitaria. Se presentan actividades y dinámicas que tienen que ver con sus vivencias cotidianas iluminadas por el Evangelio para ir entendiendo que en la plenitud del amor se construye un mundo donde hay inclusión y respeto por todos.